Воздействие физических упражнений тесно связано с деятельностью мышц, органов чувств, внутренних органов, коры головного мозга. Задачи укрепления здоровья учащихся в условиях Крайнего Севера предполагают поиски эффективных форм и методов мышечной тренировки. К таким формам относятся занятия атлетической гимнастикой, круглогодичное занятия на свежем воздухе, оздоровительный бег, круговая тренировка и изыскания в области нетрадиционных видов физических упражнений.
Круговая тренировка разработана английским специалистом Р. Магоном, в 1952-1958 годах и появилась у нас в стране в начале 60-х годов под названием «Серкинт- штрайнинг».
Наиболее полно методы и принципы КТ разработаны М. Шолихом, получили развитие в трудах российских исследований Л.Геркана, Х.Муртазина, И.Гуревича.
Эти исследования доказали преимущество круговой тренировки в совершенствовании сердечной – сосудистой и дыхательной системы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка содержит описание задач взаимодействия учителя и родителей по созданию условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребенка, форм сотрудничества с родителями учащихся. Автор приводит примеры конструктивного взаимодействия с родителями во время подготовки и проведения коллективных творческих дел из своего личного опыта. Работа содержит советы, рекомендации для педагогов.
Данная методическая разработка, её элементы, приемы могут применяться при организации учителями начальной школы семейных клубов, круглых столов, классных собраний с родителями по воспитанию школьника в семье.
В методической разработке представлен практический материал: примерный текст выступления классного руководителя, педагога-психолога на заседании, анкета и тестовое задание для родителей, примерный текст работы с детьми на данную тему и тестовое задание, памятки: «Родителям от ребенка», «Искусство наказывать и поощрять», которые помогут ответить родителям на многие вопросы.
Методическая разработка поможет педагогам начальной школы повысить педагогическую культуру родителей.