Рабочая программа по курсу «Физика», 9 коррекционный класс VII вида, индивидуальное обучение

Раздел: Планирование Уроков

Рабочая программа по физике для 7-9 классов разработана в соответствии: • с требованиями к результатам обучения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897, стр.16-17) • с рекомендациями «Примерной программы основного общего образования по физике. 7-9 классы» (В. А. Орлов, О. Ф. Кабардин, В. А. Коровин, А. Ю. Пентин, Н. С. Пурышева, В. Е. Фрадкин, М., «Просвещение», 2013 г.); • с авторской программой основного общего образования по физике для 7-9 классов (Н.В. Филонович, Е.М. Гутник, М., «Дрофа», 2012 г.) • с возможностями линии УМК по физике для 7–9 классов учебников А. В. Перышкина «Физика» для 7, 8 классов и А. В. Перышкина, Е. М. Гутник «Физика» для 9 класса; Содержит тематическое планирование с указанием УУД и личностных результатов

Раздел: Планирование Уроков

Цель настоящего курса - показать учащимся различные методы решения задач по физике, выработать навыки решения задач по физике в курсе изучения физики 7класса. В структуре изучаемого курса выделяются основные темы: • Основные типы задач по физике и методы их решения. • Решение задач с физическими величинами. • Решение задач с построением графиков. • Решение экспериментальных задач.

Раздел: Планирование Уроков

Предлагаемый план-конспект урока предназначен учителям физики, работающим по программе курса физики 8 класса средней общеобразовательной школы. Тема «Сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Расчёт сопротивления» выбрана мною потому, что возможности использования ИКТ позволяют весьма зрелищно представить некоторые моменты темы. Теоретический материал достаточно сложен для учащихся данного возраста, небогат демонстрационным экспериментом, поэтому у многих учащихся тема интереса не вызывает. Использование новых компьютерных технологий позволяет разнообразить методы и приемы, используемые учителем на уроке: виртуальное путешествие по городу «Электричество», виртуальная лабораторная работа, самопроверка и многое другое. Безусловно, что такая форма работы не только повышает интерес учащихся к предмету, но и приводит к росту качества знаний. Цель моей работы: Создание мультимедийного сопровождения к уроку по теме « Сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Расчёт сопротивления». Определить цели, оборудование, вид демонстрационного эксперимента, план изложения нового материала, домашнее задание, региональный компонент. Новизна разработки: 1.Систематизированы приёмы работы с физическим материалом и наглядностью в зависимости от вида работы. 2.Создана информационно-коммуникативная поддержка учебного процесса. 3.Опыт легко тиражируем. Перспективы дальнейшего развития, возможности распространения опыта: Возможность повторения и творческого использования данного материала другими педагогами в 8-м классе.