При составлении рабочей программы, календарно тематического и поурочного планирования по физике, за основу взята программа основного общего образования для общеобразовательных учреждений (7—9 классы, 210 часов), составленная в соответствии с новым, утверждённым в 2004 году федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по физике. (Авторы программы — Е.М. Гутник, А.В. Перышкин). Учебник «Физика-8 » М, «Дрофа », 2010 г, включён в федеральный список учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Решение физических задач – один из основных методов обучения физике. С помощью решения задач обобщаются знания о конкретных объектах и явлениях, создаются и решаются проблемные ситуации, формируются практические и интеллектуальные умения, обобщаются знания из истории, науки, техники. Формируются такие качества личности, как целеустремленность, настойчивость, аккуратность, внимательность, дисциплинированность.
Эта программа направлена на дальнейшее совершенствование уже усвоенных знаний и умений, на формирование углубленных знаний.
Данный урок построен с применением здоровьесберегающих технологий, в ходе которого применяются методы и способы творческой активности и самовыражения учащихся. Используемые методы направлены на самопознание, развитие интеллекта и мотивации к предмету.