Урок в 7 классе по теме:"Давление твёрдых тел, жидкостей и газов".Цель урока:зучить природу возникновения давления газа на стенки сосуда, в котором газ находится.
Демонстрации:Наблюдение зависимости давления газа от объёма газа, наблюдение зависимости давление газа от температуры.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Поурочное планирование 8 класс с указанием мультимедийных объектов, применяемых на каждом уроке (В предлагаемом поурочном планировании по учебнику Перышкина 8 класса указаны рисунки, фотографии, анимации, модели, видеофрагменты и лаборатории, применяемые на каждом уроке. Программное обеспечение: "Библиотека электронных наглядных пособий по физике для 7-11 классов" (Дрофа, ЗАО "1С", НКПЦ "Формоза-Альтаир". "Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Медиатека по физике" (ООО "Кирилл и Мефодий" – ООО "Нью Медиа Дженерейшн", 2003). "Физика-7-11" (ООО "Физикон", 2003). "Открытая физика" (ООО "Физикон", 2004). )
Рабочая программа составлена на основе авторской программы элективного курса по физике «Подготовка к ЕГЭ по физике» (Н. И. Одинцова, Л. А. Прояненкова) и предназначена для учащихся 11 классов, которые со¬бираются сдавать единый государственный экзамен по физике.
Орлова И.А.
Программа по физике для специальных (коррекционных) классов VII типа. Для 7 и 8 класса.
Программа этого курса предусматривает изучение лишь тех явлений и законов, знание которых необходимо современному человеку. Этими же соображениями определяется уровень усвоения учебного материала, степень овладения учащимися умениями и навыками.