Применение необычного метода изложения материала в форме "Суда над техническим прогрессом" с предварительной подготовкой ряда учащихся и активным участием в уроке остальных представителей класса. Опыт оказался и интересен и полезен и для меня и для ребят. Сегодня применение подобных методик полностью соответствует требованиям ФГОС.
Применение игровой техники на уроке.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная программа апробировалась в лицее в течение 15 лет, включена в учебный план в качестве лицейского компонента. Если Вас заинтересовала эта программа и Вы по ней работаете, то нам будет интересен Ваше мнение, сообщите его, пожалуйста! Еще раз уточняю, что автором программы является педагог нашего лицея Панина Лия Борисовна. Я только как администратор организую сопровождение программы.
Цели урока: 1. Образовательная: обобщить знания учащихся о внутренней энергии, способах изменения внутренней энергии. Рассмотреть три вида теплопередачи, основываясь на знания о строении вещества, объяснить теплопроводность, конвекцию, излучение. 2. Развивающие: Способствовать формированию умения анализировать, делать выводы, выделять главную мысль. 3. Воспитательные: Воспитывать у учащихся потребность в знаниях, обеспечивать тесную связь обучения с жизнью. Воспитывать ответственность, инициативность через формирование собственных суждений. Способствовать воспитанию культуры поведения на уроке.

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС основного общего образования ( утв. 17.12.2010), с учетом примерной программы основного общего образования по физике, базовый уровень, 7-9-й классы основного общего образования по физике. Календарно-тематическое планирование к учебникам Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. (2 часа в неделю) на 2013-2014 уч. год

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее