Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока:
Закрепление и актуализация, и интеграция знаний по физике и математики.
Задачи урока:
1. Образовательные задачи:
• Закрепить знания обучающихся по теме: «Механика», тригонометрические формулы и решение тригонометрических уравнений;
• Продолжить формирования навыков решения задач, формировать умение решать нестандартные задачи
• Показать на наглядном примере связь тригонометрии и механики.
2. Развивающие задачи:
• Развитие логического мышления, актуализировать имеющиеся знания в новой нестандартной ситуации
3. Воспитание учащихся на уроке:
• НОТ: обучение умению ставить цель, выделять существенное, главное, планировать работу, осуществлять самоконтроль, подводить итоги, работать в оптимальном темпе, беречь время.
Тип урока: интегрированный урок – практикум.
Учебник, доска, мел, карточки с заданиями и бумажные плакаты – это составляющие части педагогических технологий, которые были хороши в прошлом. Пользуясь ими, педагоги учили детей в школах. К счастью, все изменилось и то, что казалось фантастикой, стало реальностью. В процесс обучения тесно вплелись новые информационные технологии, компьютеры, мультимедиа- проекторы и т.д.
При составлении рабочей программы, календарно тематического и поурочного планирования по физике за ос¬нову взята программа для общеобразовательных учреж¬дений (7—9 классы, 204 часа), составленная в соответствии с учебником физики «Фи¬зика-9» А.В. Перышкина, Е.М. Гутника, включённого в федеральный список учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации. (Авторы программы — Е.М. Гутник, А.В. Перыш¬кин) М, «Просвещение», 2002 г.