Рабочая программа по физике для 7-9 классов разработана в соответствии:
• с требованиями к результатам обучения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897, стр.16-17)
• с рекомендациями «Примерной программы основного общего образования по физике. 7-9 классы» (В. А. Орлов, О. Ф. Кабардин, В. А. Коровин, А. Ю. Пентин, Н. С. Пурышева, В. Е. Фрадкин, М., «Просвещение», 2013 г.);
• с авторской программой основного общего образования по физике для 7-9 классов (Н.В. Филонович, Е.М. Гутник, М., «Дрофа», 2012 г.)
• с возможностями линии УМК по физике для 7–9 классов учебников А. В. Перышкина «Физика» для 7, 8 классов и А. В. Перышкина, Е. М. Гутник «Физика» для 9 класса;
Содержит тематическое планирование с указанием УУД и личностных результатов
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемый план-конспект урока предназначен учителям физики, работающим по программе курса физики 8 класса средней общеобразовательной школы. Тема «Сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Расчёт сопротивления» выбрана мною потому, что возможности использования ИКТ позволяют весьма зрелищно представить некоторые моменты темы. Теоретический материал достаточно сложен для учащихся данного возраста, небогат демонстрационным экспериментом, поэтому у многих учащихся тема интереса не вызывает. Использование новых компьютерных технологий позволяет разнообразить методы и приемы, используемые учителем на уроке: виртуальное путешествие по городу «Электричество», виртуальная лабораторная работа, самопроверка и многое другое. Безусловно, что такая форма работы не только повышает интерес учащихся к предмету, но и приводит к росту качества знаний.
Цель моей работы:
Создание мультимедийного сопровождения к уроку по теме « Сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Расчёт сопротивления». Определить цели, оборудование, вид демонстрационного эксперимента, план изложения нового материала, домашнее задание, региональный компонент.
Новизна разработки:
1.Систематизированы приёмы работы с физическим материалом и наглядностью в зависимости от вида работы.
2.Создана информационно-коммуникативная поддержка учебного процесса.
3.Опыт легко тиражируем.
Перспективы дальнейшего развития, возможности распространения опыта:
Возможность повторения и творческого использования данного материала другими педагогами в 8-м классе.
Материал курса включает вопросы физики, философии, музыки, литературы, изобразительного искусства, истории, обществознания; позволяет интегрировать знания учащихся и помогает формированию единой научной картины мира.
Программа предназначена для учащихся 9 класса, выбирающих профиль обучения в старшей школе.Задачи курса: развитие интереса к изучению физики; развитие творческих наклонностей учащихся; развитие технического мышления учащихся; формирование теоретических и практических умений; формирование умений групповой работы. Курс базируется на материале тем «Молекулярная физика». Содержание курса дополняет и углубляет знания учащихся в направлении механических свойств различных веществ: кристаллов, аморфных тел, поликристаллов, монокристаллов. В процессе практических работ курса школьники знакомятся с различными видами деформации твердых тел, симметрии кристаллов, определяют объемы тел неправильной формы