Рабочая программа по физике

Раздел: Планирование Уроков

Программа элективного курса предпрофильной подготовки по физике «Исследуй себя». Автор: Ветрова Ольга Михайловна, учитель физики 1 квалификационной категории, МОУ «СОШ №12» г. Ангарск, Иркутская область. Количество учебных часов: 16 часов. Образовательная область: физика и ТРИЗ. Тип программы: предметно- ориентированная. Возрастная группа: 9 класс. Данный курс носит межпредметный характер: связь физики с медициной, связь физики с ТРИЗ - технологией. Поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы и будет способствовать созданию положительной мотивации для продолжения профильного изучения физики в старшей школе. Основная цель курса развитие устойчивого познавательного интереса к физике и расширение знаний обучающихся о практических способах измерения физических параметров человека. В результате изучения элективного курса «Исследуй себя» обучающиеся составят свою карту физических параметров. Научатся измерять артериальное давление, ставить банки, определять свой пульс в зависимости от физических нагрузок. Полученные знания расширят кругозор обучающихся о роли физики в жизни человека, пригодятся на их жизненном пути, даже если они не выберут в качестве профилирующего предмета физику.

Раздел: Планирование Уроков

Планирование учебного материала для 7, 8,9 класса по УМК Перышкина, Гутник на 2-часовую программу. Автор Худяков А.Н. Определено домашнее задание к каждому уроку. Можно дополнить планирование списком матодической литературы для учителя и дидактического материала для учащихся.

Раздел: Планирование Уроков

Программа включает: пояснительную записку, в которой прописаны цели и задачи курса; требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения курса физики; общие предметные результаты обучения физике в основной школе; планируемые результаты изучения курса физики основной школы (7-9 классы); частные предметные результаты изучения курса физики 7 класса; содержание курса 7 класса с перечнем разделов с указанием часов, отводимых на их изучение, и требованиями к предметным результатам обучения; ожидаемые образовательные результаты; основной инструментарий для оценивания результатов; система оценок; программно-методическое обеспечение рабочей программы; описание материально-технического обеспечения образовательного процесса; список литературы, тематическое и календарно - тематическое планирование, дидактические и контрольные работы.