Календарно-тематическое планирование по физике 11 класс по учебнику Грачев, 2 часа в неделю.

Раздел: Планирование Уроков

Настоящая рабочая программа составлена на основе программы по физике 7-9 кл. (авторы Е. М. Гутник, А. В. Пёрышкин), рекомендованной Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования Российской Федерации (приказ № 189 от 05.03.2004). Структура документа Рабочая программа по физике включает три раздела: 1. пояснительную записку; 2. тематическое планирование, в которое входит основное содержание предмета с распределением учебных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов; 3. календарно – поурочное планирование с определением цели и задач, требования к уровню подготовки учеников

Раздел: Планирование Уроков

данное подробное тематическое планирование позволит учителю затратить минимум времени при высоких требованиях администрации

Раздел: Планирование Уроков

Программа элективного курса предпрофильной подготовки по физике «Исследуй себя». Автор: Ветрова Ольга Михайловна, учитель физики 1 квалификационной категории, МОУ «СОШ №12» г. Ангарск, Иркутская область. Количество учебных часов: 16 часов. Образовательная область: физика и ТРИЗ. Тип программы: предметно- ориентированная. Возрастная группа: 9 класс. Данный курс носит межпредметный характер: связь физики с медициной, связь физики с ТРИЗ - технологией. Поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы и будет способствовать созданию положительной мотивации для продолжения профильного изучения физики в старшей школе. Основная цель курса развитие устойчивого познавательного интереса к физике и расширение знаний обучающихся о практических способах измерения физических параметров человека. В результате изучения элективного курса «Исследуй себя» обучающиеся составят свою карту физических параметров. Научатся измерять артериальное давление, ставить банки, определять свой пульс в зависимости от физических нагрузок. Полученные знания расширят кругозор обучающихся о роли физики в жизни человека, пригодятся на их жизненном пути, даже если они не выберут в качестве профилирующего предмета физику.