Тематическое планирование по физике

Раздел: Планирование Уроков

Урок в 7 классе по теме:"Давление твёрдых тел, жидкостей и газов".Цель урока:зучить природу возникновения давления газа на стенки сосуда, в котором газ находится. Демонстрации:Наблюдение зависимости давления газа от объёма газа, наблюдение зависимости давление газа от температуры.

Раздел: Планирование Уроков

Терещенко Марина Николаевна «Вселенная и методы ее исследования» Элективный курс, 10-11 класс Элективный курс «Вселенная и методы ее исследования» предназначен для учащихся 10-х или 11-х классов общеобразовательных школ, и призван, в первую очередь, удовлетворить познавательный интерес и любознательность. Курс имеет огромное мировоззренческое значение и большой практический интерес. Тематика направлена на формирование познаваемости мира, знакомство с методами исследования Вселенной, развитие познавательной активности, любознательности и самостоятельности учащихся. Курс рассчитан на 34 часа (1 ч. в неделю). 27 сентября 2009 года

Раздел: Планирование Уроков

Программа элективного курса предпрофильной подготовки по физике «Исследуй себя». Автор: Ветрова Ольга Михайловна, учитель физики 1 квалификационной категории, МОУ «СОШ №12» г. Ангарск, Иркутская область. Количество учебных часов: 16 часов. Образовательная область: физика и ТРИЗ. Тип программы: предметно- ориентированная. Возрастная группа: 9 класс. Данный курс носит межпредметный характер: связь физики с медициной, связь физики с ТРИЗ - технологией. Поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы и будет способствовать созданию положительной мотивации для продолжения профильного изучения физики в старшей школе. Основная цель курса развитие устойчивого познавательного интереса к физике и расширение знаний обучающихся о практических способах измерения физических параметров человека. В результате изучения элективного курса «Исследуй себя» обучающиеся составят свою карту физических параметров. Научатся измерять артериальное давление, ставить банки, определять свой пульс в зависимости от физических нагрузок. Полученные знания расширят кругозор обучающихся о роли физики в жизни человека, пригодятся на их жизненном пути, даже если они не выберут в качестве профилирующего предмета физику.