Концепция общешкольного культурно-образовательного проекта "ИСТОКИ"

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Урок по теме "Графики сложных функций" рассчитан на учащихся изучающих математику на профильном уровне. Урок составлен опираясь на теоретический материал учебника Алгебра и начала математического анализа. 11 класс: учеб. для общеобразовават. учреждений: базовый и профил. уровни / [С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин] – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2012

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Данная методическая разработка направлена на изучение раздела «Рукоделие». Особенность работы заключается в использовании не стандартного материала для выполнения работ – вискозных салфеток. Причиной побудившей к детальной проработке темы послужило то, что у многих учениц выявилась аллергическая реакция на шерсть и пыль от материалов. Пришлось срочно искать выход из положения. Как показала практика, вискозные салфетки не вызывают аллергию, имеют достаточную прочность для выполнения работ, яркие расцветки. А главное они экономичны, экологичны и побуждают к развитию творческих способностей учащихся. Данная разработка прошла апробацию в 5 классах моей школы. Принесла хорошие результаты и была интересна моим ученицам. Данная методика может быть использована как на уроках технологии в 5 классах, так и во внеурочное время, в кружках и объединениях по интересам.

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Программа направлена на формирование эффективной системы поддержки детей-инвалидов, детей вынужденных переселенцев, а также формирование толерантного отношения у учащихся, осознания и принятия других людей такими, какими они есть. В программе имеется конспект занятия с учащимися средней школы, который могут также использовать в своей работе специалисты школы. Прилагается и презентация с видеороликами. Данные материалы можно использовать при составлении программы психологического сопровождения данной категории в учебном заведении, подготовке к уроку с учащимися средней школы, показу на методическом объединении педагогов-психологов, социальных педагогов или в разработке темы по самообразованию. Целью данной работы является оказание практической и методической помощи заместителям директора по ВР, как программа психологического сопровождения учащихся школы; педагогам средней школы, педагогам-психологам, социальным педагогам, родителям учащихся, слушателям курсов повышения квалификации, а также студентам педагогических училищ и ВУЗов.