Методика изучения раздела "Рукоделие"для обучающихся 5 классов по программе ФГОС. Проект "Изготовление изделий из вискозных салфеток"

Данный урок позволяет обобщить и закрепить знания об электрическом токе и законах, описывающих электрические явления, развивает методологические навыки и умения, внимание, память, воспитывает культуру общения в группах, аккуратность в оформлении решений. Прослеживается личностно- ориентированный подход, который лежит в основе стандартов второго поколения ФГОС. Проводится в нестандартной форме - игра.

Свое занятие я строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии. Во время занятия были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. В содержание занятия я включила элементы обучения школьников универсальным учебным действиям: цели занятия по возможности определяли сами ученики с помощью учителя, исходя из соответствующей проблемной ситуации. На данном занятии применялся деятельностный метод обучения, который был реализован в следующих видах деятельности: игровой, частично поисковой и учебно-исследовательской. В игровой форме были продуманы все этапы урока: мотивирование к учебной деятельности (организационный момент), постановка учебной задачи, усвоение новых знаний и способов действия, закрепление знаний и способов действий, рефлексия учебной деятельности на уроке (итог). На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия. При постановке вопросов и определении заданий на уроке я учитывала индивидуальные особенности учеников, давала только положительную характеристику результатам их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность на уроке. К данной разработке прилагается презентация с музыкальными и видео файлами, музыкальныя физинутка.