Технологическая карта урока включает в себя обучающие, развивающие, воспитательные цели, планируемый результат - предметные умения и УУД, а также формы работы на уроке и ресурсы. В данной работе подробно описаны деятельность учителя и обучающихся на уроке английского языка "День за днем".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок разработан для 3 класса, УМК "Школа 2100" и соответствует требованиям ФГОС. На уроке формируется предметное умение поиска информации в тексте, умение работать с информацией, используется деятельностный метод обучения.
Электронное учебное пособие имеет своей целью повышение эффективности обучения по дисциплине «Химия». Пособие написано в соответствии с Рабочей программой дисциплины и на основе требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом естественно научного профиля получаемой специальности СПО.
Урок направлен на "открытие новых знаний" и спланирован с учетом требований ФГОС.Учащиеся принимают самое активное участие в проведении урока: определяют тему урока,ставят проблему и определяют пути решения ее.В ходе урока проходит постоянная смена деятельности:устные ответы,решение тестов,лабораторная работа, решение практических ситуационных задач.Присутствует на уроке игровые моменты,просмотр презентации,анализ работы.Учащиеся проводят самопроверку знаний,необходимую рефлексию.Домашнее задание многоуровневое,дает возможность каждому ученику самому выбрать объем подготовки.