Данный конкурсный материал является результатом обобщения опыта по применению креативной технологии дистанционного обучения на уроках биологии и содержат описание педагогических принципов и основных методических приёмов, используемых в реализации инновационной технологии, а также разработку дистанционного урока биологии в 8 классе по теме «Анализ и оценка влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье человека».
kreativnaya-technologiya-distancionnogo-obucheniya-biologiya-zhalsanova-l-m_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
«Развитие критического мышления у учащихся на уроках географии». В условиях изменения требований к выпускнику школы эта проблема актуальна т.к. прогресс, возникший в современном мире, неизбежно отражается в системе образования в противоречиях и трудностях формирования молодого поколения. В этих условиях всё чаще не срабатывают традиционно применяемые средства и методы обучения, которые не развивают творческую познавательную активность учащихся. Большинство детей не уверены в своих знаниях, а значит, испытывают дискомфорт на уроке. Критическое мышление способствует творческому развитию учащихся в процессе обучения. При этом все истины обучения постигаются учащимися в результате эмоционально-духовного определения своего места среди объектов, вовлеченных в учение. географии в наибольшей степени, чем другие предметы, способствуют формированию и развитию у учащихся критического мышления.
Данный материал может быть использован при организации работы по развитию коммуникативных умений по темам « Здоровое питание», « Здоровый образ жизни». При проведении данного урока применяются технологии: деятельностного метода, коммуникативного обучения иноязычной культуре и применение ИКТ. Описание разработки - помочь учащимся подготовиться к сдаче экзамена по английскому языку (раздел С1 «Письмо»); - способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся; - повысить мотивацию учащихся, усовершенствовать навыки и умения письменной речи учащихся. Конспект урока позволяет решить следующие задачи: - реализовывать активные методы обучения на уроке и при самоподготовке учащихся; - формировать учебные, коммуникативные и социально-личностные компетентности; - систематизировать алгоритмы интеллектуальных и учебных действий учащихся. Ожидаемые результаты: -овладение алгоритмом написания личного письма; - повышение учебной активности, предметной успешности и заинтересованности учащихся, что положительно скажется на их мотивации и самооценке; -повышение качества знаний; - повышение культуры учебной деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее