Данный материал может быть использован при организации работы по развитию
коммуникативных умений по темам « Здоровое питание», « Здоровый образ
жизни».
При проведении данного урока применяются технологии: деятельностного
метода, коммуникативного обучения иноязычной культуре и применение ИКТ.
Описание разработки
- помочь учащимся подготовиться к сдаче экзамена по английскому языку (раздел С1 «Письмо»);
- способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся;
- повысить мотивацию учащихся, усовершенствовать навыки и умения письменной речи учащихся.
Конспект урока позволяет решить следующие задачи:
- реализовывать активные методы обучения на уроке и при самоподготовке учащихся;
- формировать учебные, коммуникативные и социально-личностные компетентности;
- систематизировать алгоритмы интеллектуальных и учебных действий учащихся.
Ожидаемые результаты:
-овладение алгоритмом написания личного письма;
- повышение учебной активности, предметной успешности и заинтересованности учащихся, что положительно скажется на их мотивации и самооценке;
-повышение качества знаний;
- повышение культуры учебной деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект урока окружающего мира составлен с применением кейс - технологии. Задания для кейсов составлены с учетом возрастных особенностей учащихся и помогают формированию ключевых компетенций. Цель урока: сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры, ее климате, растительном и животном мире, особенностями жизнедеятельности людей и экологическими проблемами.
Цель урока:формирование у детей представления о добре,о хороших, добрых поступках;
расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека.
Задачи: раскрыть смысл понятия "доброта";помочь детям задуматься о разных сторонах жизни и свойствах человеческого характера;развивать творческие возможности детей, умения сотрудничать, взаимодействовать, работая в группах.
Урок-практикум по праву с применением системно-деятельностного подхода. Рекомендован для
10 социально-экономического класса. Особенностью урока является отсутствие привязанности к конкретному УМК. В ходе урока учащиеся развивают умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата). Работа в группах способствует снятию психологической напряженности, развивает умение взаимодействовать в коллективе. Методические приёмы подобраны таким образом, что могут найти применение на любом уроке любого предмета. В соответствии с требованием ФГОС предлагается альтернативное домашнее задание разного уровня сложности.