Разработка урока на тему: Мой любимый школьный предмет

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Одной из основных задач обучения является «формирование устойчивой мотивации сохранения и укрепления здоровья учащихся Традиционное построение урока и однообразная учебная работа снижает интерес к обучению, утомляет детей, вызывает эмоциональный дискомфорт. Возникает настоятельная необходимость в подборе и внедрении здоровьесберегающих технологий в учебный процесс. Здоровье закладывается в детском возрасте. Начальной школе в этом отводится значительная роль, так как через нее проходят все. Представленный материал может быть использован в педагогической практике учителей начальных классов занимающихся проектной и исследовательской деятельностью; - для педагогического сообщества учителей, отслеживание результатов экспериментальной работы школы по внедрению информационно - коммуникативных технологий. Материал предназначен для учителей начальных классов, методистов, родителей

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Система начального образования обладает достаточным потенциалом для реализации основ воспитательной системы индивидуально-творческой ориентации учащегося на процесс здоровье-творения. Поэтому необходимо в школе создание программы по сохранению здоровья ребенка. Роль учебного курса в достижении учащимися планируемых результатов строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком, делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность самих детей, побуждая их к творческому отношению при выполнении заданий. Занятия содержат познава¬тельный материал, соответствующий возрастным особенностям детей в сочета¬нии с практическими заданиями (тре¬нинг, оздоровительные минутки, упражнения для глаз, для осанки, дыха¬тельные упражнения, необходимыми для развития навыков ребенка. Обоснование выбора содержания части программы, формируемой участниками учебного процесса.