Однопредметный урок русского языка в малокомплектной школе в 5 и 6 классе. Урок построен с использованием преемственности.В условиях малокомплектной сельской школы довольно ограничены возможности учащихся приобретать умения речевого общения в различных жизненных ситуациях. Поэтому данный материал показывает, какие ситуативные задачи и упражнения можно использовать для взаимообучения на уроке.
Конспект урока содержит задания для парной деятельности школьников на уроке.
Ученики учатся формулировать цели урока, осуществлять самооценку своей деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Классный час был проведен в рамках районного конкурса «Самый классный классный» в незнакомом классе. Представлены технологии проектной, информационной и коммуникационной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. Презентацию легко изменить по своему усмотрению. Это мероприятие можно использовать как интегрированный урок-проект, урок групповой работы.
Данный мастер-класс "Применение приёмов музыкотерапии при организации внеурочной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС» разработан в качестве диссименации передового педагогического опыта. Педагогической общественности предлагается познакомиться с приёмами такого направления, как музыкотерапия. В разработке предлагается собственный опыт использования конкретных приёмов при организации внеурочной деятельности по программе эстетического цикла "Мир музыки". Современные реалии образовательной сферы, как мне кажется, требуют ознакомления с этим направлением и использованием приёмов музыкотерапии на практике при организации и внеурочной, и урочной деятельности учащихся.
Цель проведения мастер-класса: создать условия для мотивации участников мастер-класса к применению приёмов музыкотерапии при организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС.
Задачи:
• Обозначить актуальность применения приёмов музыкотерапии на современном этапе образования;
• Представить участникам мастер-класса опыт использования приёмов музыкотерапии во внеурочной деятельности учащихся;
• Провести практическую часть мастер-класса по освоению приёмов музыкотерапии;
• Провести рефлексию продуктивности мастер-класса.
К конспекту прилагается презентация.