«Развитие критического мышления у учащихся на уроках географии».
В условиях изменения требований к выпускнику школы эта проблема актуальна т.к. прогресс, возникший в современном мире, неизбежно отражается в системе образования в противоречиях и трудностях формирования молодого поколения. В этих условиях всё чаще не срабатывают традиционно применяемые средства и методы обучения, которые не развивают творческую познавательную активность учащихся. Большинство детей не уверены в своих знаниях, а значит, испытывают дискомфорт на уроке.
Критическое мышление способствует творческому развитию учащихся в процессе обучения. При этом все истины обучения постигаются учащимися в результате эмоционально-духовного определения своего места среди объектов, вовлеченных в учение.
географии в наибольшей степени, чем другие предметы, способствуют формированию и развитию у учащихся критического мышления.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок проводится в 5 классе, в разделе «Вечер в семейном кругу». Обучающиеся рассматривают виды взаимоотношений между членами семьи, анализируют положение старших, средних и младших детей, ищут способы выхода из конфликтов. Обучающиеся участвуют в дискуссии, отстаивают собственное мнение, высказывают свою точку зрения. Работая в группах с учебником и документами, составляют план, решают проблемные вопросы и делают выводы.
Обучающиеся работают в группах.
урок "открытия" нового знания. урок в свете требований ФГОС. технология здоровьесбережения, развития исследовательских навыков, проблемного обучения, индивидуально-личностного обучения. на уроке проводятся две практические работы, решение задач по готовым чертежам. формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т.д.).
Проект урока окружающего мира составлен с применением кейс - технологии. Задания для кейсов составлены с учетом возрастных особенностей учащихся и помогают формированию ключевых компетенций. Цель урока: сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры, ее климате, растительном и животном мире, особенностями жизнедеятельности людей и экологическими проблемами.