Данная разработка представляет собой конспект конкурсного урока английского языка в 4 классе по теме «Времена года», разработанного на основе УМК «Английский с удовольствием» / «Enjoy Enlish» (авторы Биболетова М.З. , Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.). Тип урока – урок развития речевых умений (согласно типологии предложенной Е.И. Пассовым). Форма урока – проектный урок.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная работа представляет собой брошюру, направленную на то, чтобы помочь современному учителю выстроить урок в соответствии с требованиями ФГОС. Увидеть разницу урока традиционного и урока с использованием системно-деятельностного подхода.
Данный урок построен с использованием технологии модерации, которая позволяет реализовывать ФГОС нового поколения. В уроке также используется презентация, сопровождающая действия учителя и обучающихся. Все этапы урока соответствуют технологии Модерации: инициация, вхождение в тему, формирование ожиданий, интерактивная лекция, эмоциональная разрядка, проработка содержания темы, рефлексия и домашнее задание(частьС задания ГИА).
К уроку окружающего мира по теме «Условия скольжения» для обучающихся 2 класса разработан кейс «Каковы условия скольжения на коньках?». В основе кейса лежит ситуация - эпизод из реальной жизни. Обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблемы, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них. Использование кейс-технологии позволяет успешно развивать у обучающихся социально значимые навыки: способность к анализу, принятию решений, умение продуктивно работать в команде, самостоятельный поиск дополнительной необходимой информации.