Автор в своей работе делится опытом использования ИКТ для формирования УУД учащихся на уроках и внеклассной деятельности в следующих направлениях: формирование навыков набора текста на клавиатуре, формирование навыков работы с «мышкой», применение прикладных программ для решения учебных задач, организация сетевого взаимодействия.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Уже несколько десятилетий быстрыми темпами идет развитие и совершенствование применения дистанционных технологий в сфере среднего профессионального образования.
Развитие познавательной деятельности ребенка с ограниченными возможностями здоровья в специальной коррекционной школе зависит от множества факторов. Информационные технологии способствуют повышению мотивации обучения и совершенствованию знаний и культуры учащихся. Практика показывает, что при использовании в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, повышается мотивация к осознанному выбору профессии за счет расширения информационных возможностей, наглядности учебного материала. Раскрываются узкие границы социального опыта детей с отклонениями в развитии, проявляются их творческие возможности, повышается компетентность обучающихся в вопросах профориентации и планирования предстоящей занятости.
В данной статье описывается опыт применения виртуальных туров на уроках по страноведению и их эффективность при обучении английскому языку в 9 классе. В статье даются практические рекомендации по использованию ресурсов интернет-сайта, а также приводятся примеры заданий по работе с материалами интернет-сайта.