Учащиеся систематизируют и расширяют имеющиеся знания о свойствах воздуха.
Применение ИКТ позволяет повысить мотивацию к уроку, поддерживать внимание на всех этапах, развивать познавательную активность учащихся, проиллюстрировать опыт с расширением и сжатием воздуха.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цикл тренинговых занятий рассчитан на 6 часов и включает в себя 3 занятия по 2 часа.
Тренинговые занятия предназначены для педагогов с целью обучения приемам и методам саморегуляции для предотвращения профессионального выгорания и рекомендуются для повышения психологической компетентности педагогов, знакомства с основными методами регуляции своего психического состояния.
Тренинг также может использоваться для работы с выпускниками в период подготовки к ЕГЭ и ОГЭ для снятия эмоционального напряжения и обучения способам саморегуляции.
В обеих вариантах использования возможны групповая и индивидуальная формы работы.
Тренинговые занятия сопровождаются презентацией, созданной в программе Microsoft Power Point (презентация используется на 2 и 3 занятиях).
К тренинговым занятиям прилагаются 2 теста, созданные в программе Microsoft Office Excel: «Умеете ли вы расслабляться?» и «Как научиться эффективно управлять стрессом», с помощью которых мы можем узнать, как мы ведем себя в стрессовой ситуации и умеем ли расслабиться. Тесты предлагается использовать до и после проведения цикла тренинговых занятий с целью самодиагностики.
Данная презентация использовалась мною в течение последних трех лет во время тренинговых занятий, проводимых с выпускниками 9-х, 11-х классов в течение 3 четверти и с педагогическими работниками - в каникулярное время (в рамках групповой формы работы). В индивидуальном порядке также ею могут воспользоваться педагоги и выпускники, желающие обучиться основным приемам саморегуляции.
Образовательная область искусства подразумевает обращение учителей ИЗО к историческому материалу, поскольку невозможно изучать искусство в отрыве от той исторической ситуации, в которой оно было создано. Обращение к истории позволяет ученикам погружаться в историческую эпоху, ощущать себя в ней и, осознавая свою связь с прошлым, глубже понимать настоящее.
Школьный курс истории обращается к темам искусства и культуры, однако времени на глубокое изучение материала ограничено.
Исходя из этого, мы решили спланировать курс интегрированного изучения данных предметов. Считаем достоинствами нашей работы возможность более глубокого проникновения в тему, создания целостной картины мира, образа эпохи, закрепление знаний через выполнение практических работ по ИЗО, которые требуют осмысления и переработки изученного через личный опыт и личное творческое осмысление темы.
Творческая атмосфера, царящая на уроках, является результатом эмоционального вживания в материал, формирует толерантность, умение сопереживать, сочувствовать, творить. Нами создана система уроков.
Использование информационно-коммуникационных технологий на интегрированных уроках дает возможность более наглядно преподносить детям изучаемый материал. Виртуальные путешествия позволяют перенестись в эпоху, искусство которой рассматривается, вжиться в нее.
Учебная литература издаётся в большинстве случаев с чёрно-белыми иллюстрациями, а наибольший интерес у учащихся вызывают те учебники, где рисунки цветные.
Подбирая дидактический материал к уроку, я начала осваивать информационные технологии. Я изучила программу Microsoft Office и использовала векторную графику Microsoft Word для составления цветного рисунка. Данная графика позволяет с помощью элементарных геометрических фигур (примитивов), стрелок, линий, звёздочек создавать рисунки, но уже цветные.