Конспект клубного часа с презентацией "Опасные и безопасные ситуации"

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Изучение экономической теории с развитием предпринимательских способностей и владением современными ИКТ может помочь в будущем преуспеть в бизнесе. Экономика может помочь в будущем более рационально планировать семейный бюджет. Главное, чтобы сформировалось экономическое мышление: умение видеть проблему, анализировать её, принимать рациональные решения. Английский экономист Джоан Робинсон в свое время сказала: «Смысл изучения экономической теории не в том, чтобы получить набор ответов на экономические вопросы, а в том, чтобы научиться, не попадаться на удочку к экономистам». Внедрение и реализация в образовательном пространстве школы современного социально-экономического управленческого компонента обучения и формирование способности учащихся сориентироваться в выборе профессии, получить необходимую подготовку для поступления в профессиональные лицеи, техникумы, училища и ВУЗы экономической направленности с уже сформированным механизмом формирования профессиональной и ИКТ-компетентностей. Для проекта необходимо подготовить программную, методическую и материально-техническую базу к реализации внедрения экономико-управленческого образования в школе; подвести итоги и анализ деятельности школы, провести диагностические обследования готовности к переходу на очередной этап развития, спрогнозировать и ориентировать деятельность школы на социальный запрос, определить системность, гибкость, логичность и последовательность программ, построить стратегию учебно-воспитательного процесса, обеспечить контролируемость программы, установить интегрирующие и консолидирующие направленности по отношению к школьному сообществу. Создать новые условия общего образования в условиях внедрения и реализации предпрофильного и профильного экономического образования с ИКТ. Как итог - создать центр экономики и управления (ЦЭУ) на базе школы, который: управляет непрерывным экономическим предпрофильным и профильным образованием со 2-го по 11 классы; осуществляет внеклассную работу по предмету; организует совместно с Комитетом по образованию г. Улан-Удэ и РАО «Ассоциация педагогов исследователей» при БГУ научно-практическую онлайн-конференцию по экономике «Путь Гермеса» для учащихся 9-11 классов школ города и республики; совершенствует материально-техническую базу ЦЭУ; обеспечивает информационную и методическую поддержку преподавания предмета экономики и сопровождающих его информационных и образовательных курсов; изучает передовой опыт освоения новейших программ и технологий в преподавании экономических дисциплин; развивает сетевое взаимодействие по внедрению экономического образовательного компонента в образовательные учреждения города, Республики и РФ; расширяет социальное партнерство школы с учреждениями социально-экономического и управленческого характера; развивает сетевое взаимодействие по внедрению экономического образовательного компонента в образовательные учреждения; отслеживает и анализирует развитие мировой экономики с последующим отражением этой информации для общественности; организует дистанционное обучение предметам экономического профиля на базе МБОУ СОШ № 51; отслеживает механизмы работы и мониторинг результатов экономическо-управленческого образования. Подведение итогов по реализации программы развития школы и проекта «Экономико-управленческого образования школе как одно из средств формирования ИКТ-компетентности учащихся в профессиональной ориентации». Рекомендаций для педагога по использованию ресурса пройдя все наши этапы от сбора информации по социальному запросу до получения готового продукта Вы получите центр экономики и управления (ЦЭУ) на базе школы с широким использованием средств ИКТ при решении профессиональных задач, а может сможете развить его в нечто большее. Желаю успеха!

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Программа курса построена с учётом межпредметных связей между такими предметами, как информационные технологии, история, география, культурология, социология, психология, иностранный язык, русский язык, литература и т.д. Программа курса рассчитана на один год обучения в 10 – 11 классах. Разработанная программа основана на государственном стандарте и не противоречит его основным функциям: обеспечение права на полноценное образование; повышение качества образования; сохранение единства образовательного пространства страны; гуманизации образования. Предмет курса – межкультурная коммуникация как целостный объект исследования во всех аспектах: социальных, цивилизационных, этнопсихологических и др. Методология курса – проблемное изложение материала в междисциплинарном пространстве. Обеспечение курcа: 1 ресурсы кафедры филологических дисциплин ИИЯ ВГСПУ; 2 кабинет информационных технологий; 3 фонд кабинета иностранного языка; 4 фонд школьной библиотеки; 5 ресурсы сети Интернет

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Материалы работы могут быть использованы учителями истории, обществознания, права, мировой художественной культуры в качестве примеров разнообразных форм использования средств ИКТ в урочной и внеурочной деятельности. Работа содержит ряд приложений, которые являются собственными разботками учителя.