Урок по истории Отечества для обучающихся 9 классов специальной коррекционной школы VIII вида по типу популярной телевизионной интеллектуальной игры «Своя игра»
Тип урока – обобщения и систематизации.
Цели и задачи: повторить и обобщить знания учащихся по истории Отечества по разделу «Советская Россия – СССР в 20-30-е годы XX века», закрепить в памяти исторические понятия, события, факты, даты и т.д., воспитывать любовь и уважение к истории родной страны, развивать интерес учащихся к предмету, формировать навыки групповой деятельности.
Аннотация:
Урок проводится по типу телевизионной интеллектуальной игры «Своя игра». В игре участвуют три команды (по 3-4 человека). Участники заранее знакомятся с правилами игры.
В ходе данного урока:
• актуализируются и закрепляются знания учащихся истории России;
• совершенствуются коммуникативные навыки.
Интерактивная презентация, сопровождающая ход урока, является основным компонентом в структуре и содержании, и используется на протяжении всего урока для наглядного представления игрового поля, выбора темы раунда, визуализации заданий и проверки ответов, данных игроками
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Пояснительная записка
Программа элективного курса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку базового уровня (2004 г.) в соответствии с программой по русскому языку «Русский язык, 5-9 классы, М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М.Шанский, 11-ое изд., Москва,«Просвещение», 2010г.».Учебник: Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений /М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова. – М.: Просвещение, 2013г.
Данный курс позволит восполнить пропущенный или забытый материал, непосредственно связан с программой по русскому языку для 5-11 классов. Он расширяет и систематизирует теоретические сведения, полученные учащимися, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях, нацелен на подготовку учащихся к успешному написанию контрольных работ. На факультативном курсе предполагается уделять большое внимание развитию орфографической зоркости обучающихся, формированию орфографической грамотности, развитию навыков и умений самостоятельного выполнения заданий различного уровня сложности.
Межпредметные связи: курс не замещает уроки русского языка, а дополняет их, опирается на
межпредметные связи с литературой. При обучении русскому языку широко используются программные художественные произведения для иллюстрации языковых фактов, наблюдений за употреблением отдельных слов, грамматических форм. Одинаковые лингвистические понятия имеют место в курсе изучаемых иностранных языков. Близкие понятия содержатся в курсе изобразительного искусства, истории, при занятиях музыкой.
Межпредметные связи в учебном процессе обеспечивают лучшее понимание обучающимися изучаемого материала и более высокий уровень владения навыками по русскому языку.
Учащиеся систематизируют и расширяют имеющиеся знания о свойствах воздуха.
Применение ИКТ позволяет повысить мотивацию к уроку, поддерживать внимание на всех этапах, развивать познавательную активность учащихся, проиллюстрировать опыт с расширением и сжатием воздуха.