Проект мастер класса «Современные педагогические технологии» разработан для организации работы в урочной и внеурочной деятельности для обеспечения личностно-ориентированного подхода в соответствии с требованиями ФГОС. Использование активных методов обучения педагогами на уроках. Активные методы обучения – побуждают обучающихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Данная работа поможет учителям начальных классов организовать урочную и внеурочную работу с обучающимися используя различные активные методы обучения. Проект мастер класса, позволит также педагогам разнообразить формы работы с детьми таким образом, чтобы эта деятельность была для них интересна. Активное обучение предполагает использование такой системы методов, которая направлена на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Данный классный час способствует привитию интереса к фундаментальны и прикладным наукам. Задаются проблемные вопросы, которые подталкивают к исследовательским работам. Алгоритм выполнения исследовательской работы, предложенный на этом классном часе, доступен учащимся, применяя его по шагам можно написать хорошую научно-исследовательскую работу.

Диагностические работы по определению пробелов знаний, отслеживанию уровня обученности каждого ученика (мониторинг знаний) вызывают неоднозначные чувства у учителя. С одной стороны для коррекции знаний учеников необходима обратная связь, с другой стороны - это огромный непосильный труд для учителя. Увеличение количества проводимых диагностических работ с последующей отчетностью приводит к необходимости автоматизации процесса обработки результатов. Таким образом, разработанная мной ИС является актуальной и значимой как с теоретической, так и с практической точки зрения.
На данном занятии (уроке) обучающиеся показывают полученные знания по теме "Тригонометрические функции" при решении практических задач прикладного характера. Научно обосновывают выполненную проектную работу.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее