Конспект занятия (урока) по математике (алгебра) 1 курс (10класс) по теме: «Тригонометрические функции. Преобразования графиков тригонометрических функций»
На данном занятии (уроке) обучающиеся показывают полученные знания по теме "Тригонометрические функции" при решении практических задач прикладного характера. Научно обосновывают выполненную проектную работу.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока на тему: «Робот Lego NXT Mindstorms–исполнитель алгоритмов» для учащихся 11 класса.
Урок из курса информатики и ИКТ, раздел – «Алгоритмизация и программирование». На уроке, используя Робот Lego NXT Mindstorms, ученики строят модель, управляют ей посредством компьютерной программы, построенной по определенному алгоритму.
Данная работа содержит описание опыта использования ИКТ при организации устного счёта на уроках математики в 6 классе по теме "Сложение положительных и отрицательных чисел". Устный счёт проходит в форме игры "Ход конём". Игровое поле содержится в файле Ход конём.xlsx, в файле содержится 3 примера игрового поля, каждое на отдельном листе.
Диагностические работы по определению пробелов знаний, отслеживанию уровня обученности каждого ученика (мониторинг знаний) вызывают неоднозначные чувства у учителя. С одной стороны для коррекции знаний учеников необходима обратная связь, с другой стороны - это огромный непосильный труд для учителя. Увеличение количества проводимых диагностических работ с последующей отчетностью приводит к необходимости автоматизации процесса обработки результатов. Таким образом, разработанная мной ИС является актуальной и значимой как с теоретической, так и с практической точки зрения.