ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ РЕСУРСОВ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Раздел: Международный конкурс для педагогов "Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональны

Диагностические работы по определению пробелов знаний, отслеживанию уровня обученности каждого ученика (мониторинг знаний) вызывают неоднозначные чувства у учителя. С одной стороны для коррекции знаний учеников необходима обратная связь, с другой стороны - это огромный непосильный труд для учителя. Увеличение количества проводимых диагностических работ с последующей отчетностью приводит к необходимости автоматизации процесса обработки результатов. Таким образом, разработанная мной ИС является актуальной и значимой как с теоретической, так и с практической точки зрения

Раздел: Международный конкурс для педагогов "Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональны

Материал разработан к учебнику Биболетова М.З.“Enjoy English” 6 класс, в рамках ФГОС,развивает коммуникативные и самостоятельные УУД учащихся по теме "Животные".

Раздел: Международный конкурс для педагогов "Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональны

Интерактивный ресурс создан для работы на уроках математики в 6 классе по темам «Пропорции», «Координаты», «Уравнения», «Делимость». В основе сценария известный мультфильм и книга Л.Гераскиной. В презентации представлены кроссворд, филворд, интерактивная игра, повторение теории, задания с поиском ошибок и выбором ответа. Задачи: • создать оптимальные условия для закрепления знаний; • активизировать познавательную активность учащихся за счет применения интерактивного образовательного ресурса; развивать критическое мышление при поиске ошибок