Настоящее Положение определяет принципы построения и структуру информационных материалов, размещаемых на официальном информационном Web-сайте средней общеобразовательной школы № 36 (далее Web-сайт), а также регламентирует технологию их создания и функционирования.

ПОЛОЖЕНИЕ об официальном сайте МОУ СОШ № 36 г. Липецка.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Письмо Минобразования России от 7 мая 1999 г. № 682/11-12 «Рекомендации по организации обучения детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации»

Школьный информационно-ресурсный центр развития единой образовательной информационной среды (далее — Центр) является структурным подразделением муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №36 г Липецка (далее — школа), созданным на основании приказа директора школы при содействии департамента образования администрации г Липецка, в рамках Федеральной целевой программы «Развитие единой образовательной информационной среды»

В статье представлен механизм введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях малого северного города. Описаны три направления деятельности введения ФГОС ОВЗ, в том числе: - муниципальных общеобразовательных учреждений; - муниципальных дошкольных образовательных учреждений; - территориальной психолого-медико-педагогической комиссии.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее