Использование Программы автоматизированного учета профессиональных намерений учащихся (АУПН) в работе образовательных учреждений

В данной статье дается характеристика общеобразовательного учреждения, определяются приоритетные направления развития, основополагающие стратегические принципы. Основной упор сделан на выявлении основных положительных моментов в образовательной парадигме гимназии, учтены высокие показатели олимпиад и ЕГЭ, что, в свою очередь, является высоким показателем повышения качества образования и определения путей преодоления существующих "кризисных" моментов в образовании в целом.

Программа развития - стратегический документ перспективного развития образовательного учреждения. программу сопровождает программы инновационной деятельности, программа воспитания, диаогностическое сопровождение и т.д.