Инновационное поведение педагога: технологичность,эффективность, продуктивность

Современный учитель - новатор - овладевает новейшими педагогическими технологиями (методиками, программами и др.), апробирует новшества - средства, введение которых в практику обучения, воспитания и развития учащихся, способны улучшить результаты. Технологичность - это «высший уровень пилотажа» педагога XXI века, при котором он может моделировать, проектировать, конструировать оптимальный для класса (ученика) урок, постоянно диагностируя получаемые результаты.
Инновационное поведение учителя.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Сценарий заседания диреторского клуба по работе с приказами и нормативными документами.

Данная работа является докладом на семинаре директоров и зам.директоров школ Шуйского района.В ней дано определение ДОД, выявлены цели, задачи, направления ДО. Показаны сферы интеграции ОО и ДО в Колобовской МСОШ, направления деятельности объединений ДОД в рамках реализации программы развития школы "Школа полного дня - как модель социализации личности школьника".Так же в данной работе показаны плюсы и минусы реализации 1 этапа программы развития школы.

Данная программа направлена на создание механизмов устойчивого развития новой образовательной модели начальной школы, обеспечивающей качественное образование, предполагает системную организацию управления образовательным процессом и определяет условия, обеспечивающие его успешность.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее