Организация образовательного пространства в условиях реализации программы развития Колобовской МСОШ «Школа полного дня как модель социализации школьника»

Раздел: Методические документы

Методические рекомендации по проведению августовских педагогических совещаний работников образования «Актуальные задачи современной модели образования».

Раздел: Методические документы

Приведена методика мониторинговых исследований – оценка выраженности в образовательной среде конкретного учебного заведения следующих параметров:интенсивность образовательной среды, эмоционально-психологический климат и т.д.

Раздел: Методические документы

Кем является ребенок в школе? Учеником - тем, кого учат? Учащимся – тем, кто учится сам? Обучающимся – тем кто в совместной деятельности со взрослым осваивает процесс самостоятельного обучения? Почему для нас сегодня важными и правильными являются два последних определения наших воспитанников? Потому что научить нельзя, можно только научиться, а дальше применить знания в своей жизни, а это и есть учебно-познавательные компетентности.