Организация образовательного пространства в условиях реализации программы развития Колобовской МСОШ «Школа полного дня как модель социализации школьника»

12 января 2010

В данном докладе выявлены причины выбора темы программы развития школы и условия организации образовательного пространства в школе. Так же даны основные понятия процесса социализации и пример формирования режима работы школы полного дня.

Организация образовательного пространства.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

«Управление школой в условиях создания единого образовательного пространства» адресована директорам, заместителям директоров средних общеобразовательных учреждений. В статье описан опыт работы по управлению школой в условиях информатизации учебно-воспитательного процесса, обращается внимание на системность работы административного аппарата школы по созданию необходимых условий для успешной работы школьного коллектива.

Объект исследования: имидж образовательного учреждения. Предмет исследования: механизм формирования и способы построения положительного имиджа образовательного учреждения. Цель исследования: заключается в проведении анализа имиджа и выработке практических рекомендаций по его дальнейшему укреплению. Задачи исследования: - рассмотрение понятия имиджа образовательного учреждения; - изучение механизма формирования и способов построения имиджа образовательного учреждения; - анализ существующего имиджа предмета исследования; -разработка практических рекомендаций по дальнейшему формированию и укреплению существующего имиджа. Практическая значимость: представленная информация в дипломной работе может быть интересна, прежде всего, непосредственно администраторам а, а также педагогам, интересующимся формированием своего положительного образа как в глазах профессионального окружения, так и в мнении своих учеников. Методической и теоретической основой данной работы являются работы российских и зарубежных авторов по теории имиджа. Методы работы: в исследовании использован комплекс теоретических и эмпирических методов, включающий: теоретический анализ литературных источников; сравнительный анализ методических материалов.

Цель программы: Создание единой образовательной информационной среды МОУ СОШ №1 имени П.М.Стратийчука с.Курсавка при переходе на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий для активизации творческой деятельности учащихся, осуществления перехода от образования в условиях ограниченного доступа к информации к образованию в условиях неограниченного доступа к информации. Задачи программы: 1. Создать единое информационное пространство школы. 2. Автоматизировать организационно-распорядительную деятельность школы. 3. Использовать информационные технологии для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса. 4. Обеспечить условия для формирования информационной культуры обучающихся. 5. Создать условия для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее