« Разработка и внедрение инновационных моделей воспитания, развития и социализации обучающихся»

В данной работе представлены инновационные модели воспитания, развития и социализации обучающихся, реализуемые в МБОУ Гимназии №16 г. Химки Московской области в рамках в рамках регионального инновационного образовательного проекта «Школа радости». Представлены следующие инновационные модели: "Самоопределение учащихся в системе основного и дополнительного образования", "Модель внутренней профилизации на примере непрерывного экологического образования в гимназии", "Внеурочная деятельность как средство формирования развивающей образовательной среды", "Школьный музей как инновационная образовательная среда", "Общественно-активная школа как результат инновационного проектирования". К работе прилагается презентация.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МБОУ СОШ № 23 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ ГОРОДА ПЯТИГОРСКА ЗА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

Перспективы развития дополнительного образования Красногвардейского района (Оренбургская область), директор МБОУ ДОД "Дом детского творчества"
Совершенствование структуры государственно – общественного управления – приоритетное направление модернизации российского образования. Управляющий совет – одна из самых эффективных форм государственно – общественного управления школой, основной целью которого является придание открытости и повышение инвестиционной привлекательности сферы образования, возможности появления внешней оценки деятельности школы и ее управления, повышения общественного статуса муниципального образования и конкретного образовательного учреждения; изменения отношений между всеми уставными органами управления учреждением, формирования и развития навыков общественной самоорганизации участников образовательного процесса, а также других граждан местного сообщества. В данной статье представлен опыт работы Управляющего совета МБОУ "СШ № 11" г.Нижневартовска.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее