Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Профилактика противопожарных мероприятий в ОО
11 февраля 2016
Одним из самых ужасных бедствий являются пожары, которые порой забирают самое дорогое, что мы имеем – это жизнь. Причиной несчастных, а порой и трагичных случаев с огнем, обычно служит наша беспечность или неосторожность окружающих. А в итоге – ежегодные статистические отчеты органов Государственной противопожарной службы, в которых констатировано, что основными причинами многочисленных пожаров по-прежнему остаются неосторожное обращение с огнем, нарушение правил устройства и эксплуатации бытовых электроприборов и шалости детей. Все это приводит к огромным материальным потерям и человеческим жертвам. В огне ежегодно погибают тысячи людей, в том числе и дети. Травмы и ожоги различной степени получают сотни пострадавших детей, которые после пожаров еще долгое время нуждаются в психологической реабилитации.
Пожары не знают ни границ государств, ни национальностей, не щадят ни молодых, ни старых. Это обязывает знать о них как можно больше, чтобы защитить себя.
С целью недопущения случаев возникновения пожаров необходимо проведение профилактических мероприятий по пожарной безопасности среди населения, в особенности в общеобразовательных организациях.
Пожарная безопасность, как и безопасность человека вообще, во многом зависит от его просвещенности, противопожарной агитационно-пропагандистской работе, в том числе осведомленности о возможных факторах, источниках, носителях пожарных бедствий, обученности правилам действий в чрезвычайных ситуациях – пожарах, готовности противостоять опасностям огня, которые подстерегают нас повсюду, где мы живем, трудимся, отдыхаем.
Главная опасность пожаров в общеобразовательных организациях – паника, которая является источником многочисленных и во многих случаях напрасных жертв.
Профилактическая работа по пожарной безопасности в образовательной организации является важным разделом обеспечения безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников, залогом спасения, это значит предупредить, выявить и устранить нарушения Правил пожарной безопасности.
protivopozharnaya-profilaktika-v-oo.doc
protivopozharnaya-profilaktika-oo.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Методические документы
Публичный отчет МОУ СОШ № 17 г. Таганрога
Раздел: Методические документы
План работы МО учителей начальных классов
Раздел: Методические документы
На сегодняшний день значение образования в России определяется приоритетными задачами перехода страны в ряд правовых и демократических государств, к современной экономике, потребностью нивелирования рисков отклонения государства от международных тенденций экономического и социального вектора развития. В настоящее время роль образования как ведущего аспекта развития новой экономики и социума растет параллельно с увеличением влияния человеческого капитала. Отечественная система образования может составить достойную конкуренцию системам образования развитых государств. Актуальность исследования обусловлена противоречиями, возникающими между необходимостью включения субъектов школьного образования (родителей, учителей, учащихся) в процесс государственно-общественного управления образованием в школе и недостаточностью средств, содействующих активизации этого процесса.Таким образом, проблема исследованиязаключается в поиске эффективных средств включения субъектов школьного образования (родителей, учителей, учащихся) в процесс государственно-общественного управления образованием в школе, содействующих активизации этого процесса.
Актуальность проблемы обусловила выбор темы исследования «Локальные акты как средство активизации субъектов государственно-общественного управления образованием в школе».
Цель исследования: разработка и обоснование условий использования локальных актов как эффективного средства активизации субъектов школьного образования в государственно-общественном управлении образованием.
Объект исследования: государственно-общественное управление образованием в школе как система и результат.
Предмет исследования: включение субъектов школьного образования в разработку и использование локальных актов, активизирующих их деятельность в государственно-общественном управлении образованием в школе.
Гипотеза: Локальные акты будут выступать как средство активизации субъектов школьного образования в государственно-общественном управлении образованием, если:
будет выявлена взаимосвязь государственно-общественного управления образованием в школе с процессом включения в эту деятельность субъектов школьного образования путем разработки и реализации локальных актов;
будут обосновано влияние локальных актов на активизацию субъектов школьного образования в государственно-общественном управлении образованием.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
