Формирование ключевых учебных компетентностей в пространстве гимназического образования, Автор:Директор МОУ"Гимназия№2"г.Осташков Пашинская З.М.

Раздел: Презентации

Первые результаты обучения учащихся старшей школы по индивидуальным образовательным траекториям

Раздел: Презентации

Управление уроком – великая роль учителя Управление новой школой Моделирование и проектирование в системе управления Повышение компетентности учителя Создание атмосферы успешности

Раздел: Презентации

Вероятно, не найдётся ни одной организации, которая была бы полностью удовлетворена результатами своей работы на всём протяжении своего существования. Как бы ни были значительны успехи, всегда хочется большего. Достижение вершины есть лишь ступень для начала очередного восхождения. Стремление к постоянному совершенствованию - вот что отличает сильные команды от посредственных. Успех и процветание организаций во многом определяется как интеллектуальным и профессиональным составом сотрудников, так и энтузиазмом и творческим подходом, с которым они выполняют свои обязанности. Без их инициативы, творчества и способности к изменениям невозможно достижение организацией сильных позиций на рынке образовательных услуг. Организационная культура педагогического коллектива является социально-психологическим компонентом, придающим деятельности образовательного учреждения оттенок миссии. Именно организационная культура представляет собой своего рода совокупный менталитет сотрудников, и его развитие обеспечивается внутренним содружеством, создание которого и является одной из приоритетных задач заместителя директора по УВР.