ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 29.12.2012 №273-ФЗ

Раздел: Презентации

7 февраля 2014 года В настоящее время сельские малокомплектные малочисленные школы являются самым массовым типом учебного заведения. Сельские школы составляют в целом по стране около 70 %, из них более половины – малочисленные. Малочисленные сельские школы России – постоянная категория в российском образовании, порождённая географическими особенностями страны, территориальной разобщённостью и отдалённостью многих поселений. В последние годы, к сожалению, сельских малочисленных школ становится всё меньше. Но как чисто российское явление такая школа сохранится и будет существовать долго. Такова наша действительность, таковы особенности страны, непонимание которых всегда приводило к разрушительным последствиям. Сельскую малочисленную школу можно считать перспективной моделью школы будущего: малая наполняемость, расположение на природе, условия для личностно-ориентированного обучения. В развитых странах идёт процесс разукрепления больших школ в малочисленные.

Раздел: Презентации

Раздел: Презентации

«Я слышу – я забываю, Я вижу – я запоминаю, Я делаю – я понимаю» (китайская пословица) Кем является ребёнок в школе? Учеником – тем, кого учат? Учащимся – тем, кто учится сам? Обучающимся – тем, кто в совместной деятельности со взрослыми осваивает процесс самостоятельного обучения? …Целью образования не может быть просто приобретение сведений. Сведения быстро забываются, они бесконечно разнообразны, так что, не зная в точности как сложится в будущем жизнь ученика, совершенно немыслимо выделить именно то, что ученику действительно пригодится в жизни.