За последние десять лет произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу.
Представлены материалы по основным направлениям управленческой деятельности от учителя до администрации образовательного учреждения на основе программного варианта ТАРРОС "Landrail".
Положение о системе оценки качества образования школы определяет цели, задачи, принципы функционирования системы оценки качества образования в школе, её организационную и функциональную структуру.