Положение о системе оценивания сетевых занятий с применением технологии СОМ в МОУ-СОШ №6 г. Маркса

Положение о системе оценивания сетевых занятий с применением технологии СОМ устанавливает: - порядок оценивания знаний и умений обучающихся при проведении сетевых занятий с использованием технологии СОМ в МОУ-СОШ №6; - критерии оценки ответов обучающихся;
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Настоящее положение разработано для Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Корыхновская начальная общеобразовательная школа» (далее — Школа) в соответствии с Федерального закона от 29.12.2013 г ода №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Семейным кодексом РФ, Уставом Школы.
Настоящее Положение о программе развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Корыхновская начальная общеобразовательная школа» (далее – Положение) разработано в соответствии с частью 3 п.7 статьи, Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Подразумевается, что при объединении школ возрастает потенциал нового образовательного учреждения. Потенциал складывается из уровня, особенностей, достижений, изюминок входящих в новое образование школ. При этом результата можно достигнуть только при эффективном управлении, основанном на грамотном использовании возможностей и опыта объединяемых учреждений. Полезно сравнить некоторые достижения школ до и после объединения. Для этого надо зафиксировать уровень, в данном случае уровень информатизации школы до объединения и через несколько лет после. Это и описывается в данной статье.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее