Бланк разработан для анализа качества работы преподавателей музыкальной школы. С его помощью можно легко и быстро собрать всю информацию о проделанной педагогами за определенный период (месяц, четверть, полугодие, учебный год) работе. Такая форма отчетности облегчает подсчет баллов для начисления стимулирующей части фонда оплаты труда.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Что такое современная успешная столичная школа? Какой руководитель ее возглавляет, какие педагоги работают? Чем вообще определяются современность и успешность образовательной организации в городе Москве.
Так или иначе, над этими вопросами задумывался или задумывается любой директор. Каждый директор, так или иначе, представляет себе модель такой школы: это и капитальный ремонт, и новая мебель, и новое современное оборудование, и светлые классные комнаты, и педагоги – энтузиасты своего дела.
Мои размышления – это не рецепт, и не руководство к действию. Это «заметки на полях», возможность со оценить происходящие в системе столичного образования изменения, как-то «отнестись» к ним, т.е. выработать свое понимание пути достижения статуса современной столичной школы конкретным образовательным учреждением города Москвы – Школой № 283.
Использование табличного процессора для анализа динамики успешности учащихся и учителя (выявить успешность учащихся и учителя по предметам и анализировать учебу учащихся и учителя при проведении мониторинговых исследований уровня обученности школьников; накопление данных о качестве обучения, анализ и оценка результатов. Автор - Гимадиева Миннезифа