Друзья!
Только что я создал петицию и надеюсь, что вы ее подпишете – вот название этой петиции:
Министру общего и профессионального образования Ростовской области, Россия: Прекратить дискриминацию, нарушение трудовых и конституционных прав учителя
Эта проблема очень важна для меня! Если вы подпишите петицию и расскажете о ней друзьям и знакомым, мы сможем собрать 2,000 подписей, чтобы повлиять на принятие решения по этой проблеме.
Нажмите здесь, чтобы узнать больше и подписать петицию: http://www.avaaz.org/ru/petition/Ministru_obshchego_i_professionalnogo_obrazovaniya_Rostovskoy_oblasti_Rossiya_Prekratit_diskiminaciyu_narushenie_trudovy/?copy
Подобные кампании всегда начинаются с небольшого количества подписей, но набирают силу, когда их поддерживают такие люди, как мы - пожалуйста, уделите пару минут, чтобы помочь кампании: подпишите петицию и расскажите о ней другим.
Большое спасибо,
Геннадий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Что такое современная успешная столичная школа? Какой руководитель ее возглавляет, какие педагоги работают? Чем вообще определяются современность и успешность образовательной организации в городе Москве.
Так или иначе, над этими вопросами задумывался или задумывается любой директор. Каждый директор, так или иначе, представляет себе модель такой школы: это и капитальный ремонт, и новая мебель, и новое современное оборудование, и светлые классные комнаты, и педагоги – энтузиасты своего дела.
Мои размышления – это не рецепт, и не руководство к действию. Это «заметки на полях», возможность со оценить происходящие в системе столичного образования изменения, как-то «отнестись» к ним, т.е. выработать свое понимание пути достижения статуса современной столичной школы конкретным образовательным учреждением города Москвы – Школой № 283.