метапредметные связи

Раздел: Проверка2

Раздел: Проверка2

Урок систематизации и обобщения знаний. В начале урока дети работают в парах, затем в группах. Класс предварительно делится на четыре группы одинаковые по силам. Каждой группе дается время на поиск и обсуждение способов решения одной и той же задачи. Учитель выступает как консультант, если нужно направляет и корректирует процесс решения задачи. Каждая группа выбирает одно из решений и оформляет его в тетраде. У доски демонстрируются планы решения задачи представителями групп.

Раздел: Проверка2

В условиях нашего училища патриотизм формируется в ходе работы с историческими материалами, раскрывающими традиции российского народа, героическую борьбу, подвиги, талант лучших сынов Отечества, воспитывающими нравственные качества государственных, политических и общественных деятелей и др.; непримиримость к врагам России; уваже-ние к атрибутам государственности (Флагу, Гербу и Гимну) страны. Ана-лизируя историю, мы приходим к выводу, что история России — это в значительной мере история войн, в которых россияне проявляли героизм и мужество, переносили неимоверные тяготы и лишения. Поэтому воспи-танникам необходимо рассказывать, во имя чего совершались те или иные подвиги, почему наши далекие предки и недавние предшественники жерт-вовали состоянием, любовью, самой жизнью во имя интересов Отечества. И тогда кадеты смогут почувствовать гордость за свою Родину, ведь ее до-стижения поистине огромны.