Мотивационное и целевое стимулирование индивидуально-личностного развития учащихся на уроках биологии и химии.

Раздел: Проверка2

Как привлечь интерес учащихся к изучению информатики? Как при одном-двух часах в неделю на изучение этого предмета совместить приятное с полезным? Как формировать ИКТ-компетентности пропогандируя здоровый образ жизни? Как научить ребенка сотрудничеству, поисковой и творческой деятельности? Рассказать, как мною частично решаются эти вопросы, я попыталась в данной работе.

Раздел: Проверка2

методическая разработка занятий кружка "Прикладное искусство" во 2-3 классах по изготовлению топиария - дерева счастья

Раздел: Проверка2

Тема урока: «Хохлома» Цель урока: познакомить учащихся с народным промыслом «Хохлома» Задачи урока: • личностные: - создавать условия для раскрытия интеллектуальных возможностей детей; - работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности. • метапредметные: - воспитывать наблюдательность, способность видеть прекрасное в искусстве народных промыслов и жизни; • предметные: - сформировать умения выявлять в произведениях традиционных промыслов единство материала, формы и декора, элементов декоративности, конструктивности и орнаментальности как принципа изобразительной композиции; - развивать умения и навыки художественной росписи; - совершенствовать умения и навыки декоративной росписи в изучении народных художественных промыслов; Тип урока: комбинированный. Методы обучения: словесный, практический. Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная.