Учащиеся заочно походят по лесным тропинкам, соберут ягоды, узнают, кто из лесных жителей ими питается,а самое главное, примут участие в интеллектуальной игре на проверку знаний об имени существительном.
Конкурсная программа интеллектуального марафона "Физика вокруг нас", разработанная для учащихся 9-11 классов.
Под дифференцированным подходом к учащимся мы понимаем систему управления их индивидуальной деятельности с учетом как индивидуальных психологических различий (особенностей) отдельных обучаемых, так и доминирующих особенностей групп учащихся, исходя из этого, дифференцированное обучение есть учебно-воспитательный процесс, протекающий с подобной системой управления познавательной деятельностью учащихся