Ф.И.О. педагога Мухутдинова Аския Назиповна Стаж работы 31 год Учебное заведение (полное наименование) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сармановская гимназия»Сармановского муниципального района Республики Татарстан. Город, область село Сарманово Сармановского муниципального района Конкурс (викторина) по предмету физика На какой класс ориентирован (а) 7 класс Название конкурса (викторины) «Своя игра» Азбука физики. * Уважаемые педагоги! Заполненную форму и разработку конкурса вы можете сохранить в один архив и загрузить в раздел: ЗАГРУЗИТЬ СВОЮ РАЗРАБОТКУ. Развитие логического мышления: умения сравнивать, находить общие черты и различия, систематизировать, делать выводы. Формирование мотивации на дальнейшее изучение физики. Развитие коммуникативных навыков. «Своя игра» 7 класс. Азбука физики. Автор _Мухутдинова Аския Назиповна учитель физики МБОУ «Сармановская гимназия». Цели игры: Формирование умения применять полученные знания в нестандартной обстановке. Развитие логического мышления: умения сравнивать, находить общие черты и различия, систематизировать, делать выводы. Формирование мотивации на дальнейшее изучение физики. Развитие коммуникативных навыков. Оборудование: Презентация «Своя игра» по теме: «Азбука физики». Мультимедийный проектор, экран Ход игры:Организационный момент. «Своя игра» состоит из трех туров и финала. Вопросы туров разделены по следующим темам: Механическое движение, Первоначальные сведения, Взаимодействие молекул, Задачи на внимание. Вопросы первого тура.1.Какую траекторию при движении описывает центр колеса автомобиля относительно прямолинейной дороги?Прямолинейную.2.Основная единица измерения времени в СИ. Секунда.3. Скорость зайца равна 15 м/с, а скорость дельфина 72 км/ч. Кто из них имеет большую скорость? Дельфин.4.Пользуясь графиком, определите путь, пройденный телом за 2 с. 5. Кто в России продолжал идеи древних ученых о строении вещества?М.В.Ломоносов.6.Какое это явление: камень, выпущенный из рук, падает на землю?Механическое. 7.Какую физическую величину измеряют прибором на рисунке?Расстояние.8.Определите цену деления и показания мензурки (измерительного цилиндра). 10 см3, 80 см3. 9.Одинаковы ли молекулы воды в горячем кофе и охлажденном напитке «Sprite»?Да.10. В каком состоянии вещество не имеет собственной формы и постоянного объема?В газообразном.11.На каком физическом явлении основана засолка помидоров? Диффузия. 12.Почему для разделения листов бумаги, смоченных водой, требуется значительно большее усилие, чем при перелистывании сухих страниц книг?Из-за притяжения молекул воды, проникших в бумагу.13.Выразите 2 часа в минутах и секундах.120 мин; 7200 с.14.Чему равна площадь квадрата со стороной 2 см?4 см2. 15.Чему равна скорость движения? 2 м/с. 16.Какое явление объясняется рисунком? Диффузия. Вопросы второго тура. 1.Как называется линия, по которой движется точка? Траектория.2 Основная единица измерения длины в СИ..Метр.3.Расстояние между двумя картонными пластинками, равное 20 см, пуля пролетает за 0,0004 с. Определите скорость пули. 500 м/с .4.Один велосипедист 12 с. двигался со скоростью 6 м/с, а второй проехал этот же участок пути за 9 с. Какова средняя скорость второго велосипедиста на этом участке пути?8 м/с. 5.Ученый, который впервые предположил о том, что тела состоят из мельчайших частиц, которые находятся в движении и взаимодействуют между собой. Демокрит.6.Какое это явление: вода в чайнике, поставленном на огонь, закипает. Тепловое.7.Какую физическую величину измеряют мензуркой? Объем жидкости.8.Определите цену деления и показания секундомера.42 мин 7 с. 9.Молекулы твердого тела находятся в беспрерывном движении. Почему же твердые тела не распадаются на отдельные молекулы? Между молекулами существует взаимное притяжение.10.Сильно завинченную банку бывает сложно открыть. Почему легче отвинчивается крышка, если ее подогреть?. Т.к. увеличивается расстояние между молекулами.11.Что есть общего между склеиванием бумаги и паянием металлических изделий? Клей и припай проникают в поверхностные слои тел в местах соприкосновения.12.Где лучше сохранить детский резиновый шарик, наполненный водородом: в холодом или теплом помещении?В холодном, т.к. диффузия происходит медленнее.13. Выразите скорость 54 км/ч в м/с и в см/с.15 м/с и 1500 см/с.14.Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 4 см.20 см2 .15.Скорость какого тела больше? Первого.16. Чем объясняется прочное сцепление свинцовых цилиндров? Частицы свинца сильно притягиваются друг к другу. Вопросы третьего тура. 1.Как называется тело, относительно которого определяется положение других тел. Тело отсчета. 2.Длина траектории, по которой движется тело в течение некоторого времени.Пройденный путь.3.Определите скорость движения автомобиля, выразите ее в м/с. 10 м/с 4.Трактор за первые 5 мин проехал 600 м. Какой путь он пройдет за 0,5 часов, двигаясь с той же скоростью? 3600 м.5.Первый космонавт, облетевший Земной шар 12 апреля 1961 года.Юрий Алексеевич Гагарин.6. Какое это явление: звезды мерцают? Световое.7.Какую физическую величину измеряют секундомером? Время.8.Определите цену деления и показания термометра. 0,10С; 36,60С.9.В каком состоянии – твердом или жидком – сила притяжения между молекулами свинца больше?В твердом.10.В каком состоянии вещество легко меняет свою форму, но сохраняет объем?В жидком.11.Почему не рекомендуется вымытые горячей водой стеклянные стаканы вставлять друг в друга? При охлаждении происходит сжатие.12. У какого из веществ (свинец, воск, сталь) сила притяжения между частицами минимальна.У воска.13. Выразите расстояние 2500 см в метрах и километрах. 25 м; 0,025 км. 14. Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 5 см. 22 см. 15.Определите объем бруска. 16. Почему при нагревании объем тела увеличивается? Между частицами вещества существуют промежутки. Финал.Вопросы финала по следующим темам:Появление физики.Определение. Ученый.Задача. 1.Слово «физика» происходит от греческого слова «фюзис». Оно впервые появилось в IV веке в сочинениях Аристотеля. Как переводится «физика» на русский язык? Природа.2. Явление, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого, называют … Диффузия. 3.Об этом великом ученом существует легенда: якобы для изучения падения тел он ронял разные шары с Пизанской башни и открыл закон падения тел. Галилео Галилей. 4. Рассмотрев положение чая в стакане на столике в вагоне, ответьте, как движется вагон (учитывая, что он двигался до этого слева направо). Тормозит. Литература:1.А.В.Перышкин.Сборник задач по физике. Издательство «Экзамен» Москва.2004. 2.В.И.Елькин и др.Физика и астрономия в походе и на природе. Москва «Школьная пресса»2003. 3.Л.А.Кирик Сборник задач по физике 7класс. «Илекса» Москва 2004 4.М. Е. Тульчинский «Качественные задачи по физике 6-7 классы М. «Просвещение» 1976 . 5.И. Я. Ланина «Формирование познавательных интересов учащихся на уроках физики» М. «Просвещение» 1985.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Проверка2

Выполнен учащимися 3Б класса МБОУ СОШ №4 Тошпулатовой Умедой и Кирилихиной Кристиной. Руководитель проекта – Ивашура Елена Витальевна Цель проекта: узнать больше о факторах неживой природы и провести исследование о влиянии этих факторов на жизнь растений. Работа состоит из теоретической и практической части. В теоретической части раскрывается значение солнечного света и тепла, воздуха и воды для растений. В практической части выдвигается гипотеза – какой из факторов является самым важным при проращивании семян. Эксперимент позволяет сделать вывод: все четыре фактора неживой природы (вода, воздух, свет, тепло) являются обязательным условием для прорастания семени, т.е. для жизни растения.

Раздел: Проверка2

Российскими и мировыми учёными высказывается предположение, что «аномальная» по нынешним меркам жара скоро станет нормальной для страны, как и «аномальные» холода и прочие «необычные» природные явления. Ученые-метеорологи на данном этапе развития науки не в состоянии предсказать, через какое время повторятся подобные аномально-экстремальные природные явления: кто-то утверждает, что подобная погода отныне станет нормой для наших широт, другие ждут повторения не ранее, чем через 5 тысяч лет. Кто прав? Покажет лишь время – и, отчасти, грядущее лето 2011 года. И как человек, испытавший сильную жару летом 2010 года, хочу сказать - мне было некомфортно. Утомляемость, быстрая усталость, постоянная сонливость, нехватка сил выполнить какую-либо работу, потребление большого количества жидкости – все это негативные моменты жаркой погоды. Лично я сама, чтобы сменить душную городскую атмосферу, летом ездила с родителями на дачу. Несмотря на то, что было очень душно, на даче было легче дышать, и в теневых местах было не очень жарко. Ведь в сорокоградусную жару резко уменьшается уровень работоспособности и деловой активности – на работу у организма не остается сил. Наш организм был не готов к таким неожиданным явлениям природы. И я для себя сделала вывод - нужно закаливаться, чаще ходить на свежем воздухе. Зимой кататься на лыжах и коньках, летом бегать по утрам, загорать в меру, купаться, заниматься спортом, ходить на экскурсии в лес, чаще выбираться загород. В целом, нужно больше времени проводить на свежем воздухе. Ведь «каждая погода благодать». И я надеюсь, что наше поколение будет физически здоров и закален, чтобы легче переносить аномальные явления природы.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее