У учителя биологии и химии в условиях современного развития образования и учётом состояния здоровья российских школьников возникает необходимость формирования на своих уроках особой, щадящей психолого-эмоциональной среды, где учитываются все индивидуальные особенности обучающихся и оказывается квалифицированная педагогическая поддержка.
Урок построен с применением новых технологии с применение 7- модулей по программе Кембриджского университета, ИКТ и ТРКМ с учетом возрастных категории учащихся. Проводится работа в группе с презентацией, деление на группы работа с самими презентациями проходит с творческим подходом самих учащихся и урок проходит в живой непринужденной обстановке.
Цель внутришкольного контроля: установить соответствие функционирования и развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и рекомендации по дальнейшему развитию школы.