Проблема сохранения здоровья детей и подростков – важнейшая стратегическая государственная задача. Одним из главных побудительных мотивов проводимой модернизации школьного образования является существенное ухудшение состояния здоровья современных детей и подростков. В связи с усложнением и увеличением учебной нагрузки у обучающихся выявляется повышенная невротизация и констатируется увеличение количества больных детей. А ведь известно, что здоровые, полноценно развитые молодые люди смогут успешно пройти социализацию во взрослой жизни и творчески трудиться на своё и общественное благо.
Состояние детского здоровья – наиболее значимый показатель из совокупности всех показателей, отражающих изменение качества окружающей среды, состояние экономики страны в целом. Здоровье детей – своеобразный индикатор здоровья нации в ближайшем будущем.
Дипломная работа Особенности формирования здоровьесберегающей среды в образовательной. Гладышевой С.В..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Русский язык – национальное богатство русского народа, он приобрёл международное значение, является одним из ведущих языков в мире. Русский язык – это средство Российской идентичности каждого гражданина в России.
Начальная школа является базой, основой всего образования человека, об этом заботится школа, постоянной проблемой которой является качество знаний. Формирование орфографического навыка в начальных классах является одной из ведущих в курсе русского языка. Поэтому главная задача учителя на уроках русского языка создать условия для формирования орфографической зоркости учащихся. Важно не только объяснить и разъяснить теоретический материал, но и научить применять на практике.
В научно-исследовательской работе описываются наиболее эффективные приёмы работ по формированию орфографической зоркости у детей младшего школьного возраста, рассматриваются возможные пути решения данной проблемы. Путём рассуждений и результатов исследования определён комплекс заданий и упражнений, направленных на формирование орфографической зоркости.