Бурный поток новой информации, рекламы, компьютерных технологий в телевидении, распространение всевозможных новейших телефонов, смартфонов, компьютеров оказывают большое влияние на воспитание и формирование ребёнка, его восприятие окружающего мира. Проблема компьютеризации, внедрение новых информационных технологий в жизнь общества является одной из глобальных проблем современного мира. Причиной этому послужило то, что раньше не было столько информации в одном источнике, поэтому внедрение информационных технологий в образовательный и обучающий процесс можно считать необходимым и верным шагом в развитие современного информационного мира в целом.
Продуктивное использование современных образовательных технологий на уроке Дипломная работа Гладышевой Светланы Васильевны.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Педагогический проект «Алгоритм по разработке системы уроков при изучении материков" направлен на использование педагогами общеобразовательных школ, работающих в 7 классах. Для наглядности предлагаемого алгоритма для всех материков приведен пример его использования по теме “Африка”. Материал может быть полезен учителям, испытывающим трудности в проектировании уроков в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Данный проект предназначен для учителей литературы, работающих в классах с русским языком обучения, и может быть использован в качестве национально-регионального компонента в 7 классе. Именно в этот период особое внимание уделяется изучению эпоса, лирики, которые предстают в многообразии их жанров. Логику работы в этом классе определяют наблюдения за конкретными жанрами и их особенностями.
Предложенный проект урока рассчитан на 2 часа и рекомендуется проводить после изучения темы «Герои древнего эпоса» на примере русских былин