В материале представлен возможный вариант организации дистанционного обучения асинхронного типа, когда учитель сочетает проведение уроков онлайн с обучающими уроками-заданиями, разработанными самостоятельно. В материале описывается алгоритм разработки обучающих уроков-заданий, представлен пример урока-задания, а также даются подробные рекомендации по разработке классического типа урока-задания. В материале имеется ссылка на дополнительные ресурсы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
«День пожарной охраны»
Цель: Формирование целостного представления о профессии пожарный.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с профессией пожарного.
2. Расширить знания обучающихся о правилах обращения с огнём.
3. Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара, правилах пожарной безопасности.
4. Развивать волевые качества: решительность, смелость, самостоятельность, выносливость.
5. Формировать коммуникативные навыки.
6. Воспитывать у детей такие качества, как мужество, самоотверженность, скромность.
7. Воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии.