«Антропологический подход как основа формирования личностных универсальных учебных действий обучающихся в системе работы учителя истории и обществознания».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема урока: «Хохлома»
Цель урока: познакомить учащихся с народным промыслом «Хохлома»
Задачи урока:
• личностные:
- создавать условия для раскрытия интеллектуальных возможностей детей;
- работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.
• метапредметные:
- воспитывать наблюдательность, способность видеть прекрасное в искусстве народных промыслов и жизни;
• предметные:
- сформировать умения выявлять в произведениях традиционных промыслов единство материала, формы и декора, элементов декоративности, конструктивности и орнаментальности как принципа изобразительной композиции;
- развивать умения и навыки художественной росписи;
- совершенствовать умения и навыки декоративной росписи в изучении народных художественных промыслов;
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: словесный, практический.
Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Методическая разработка предназначена для обучающихся 5 классов, направлена на совершенствование вычислительных навыков учащихся в процессе устного и письменного решения примеров и задач, связанных с Олимпийскими играми в Сочи-2014; формирование базовых духовных ценностей: патриотизма, гражданственности, уважения к истории страны; формирование УУД (математика, английский язык) в контексте требований ФГОС;
выявление уровня усвоения учащимися знаний и умений по теме «Действия с десятичными дробями», повторение темы «Дерево вариантов» из «Комбинаторики».
Авторы:
Гусева Наталья Николаевна,
учитель математики ГБОУ СОШ№ 87,
Морозова Галина Александровна,
учитель английского языка ГБОУ школа 559