"Проектирование современного урока в инклюзивном классе"

Викторина может быть полезна для учителей истории для организации внеклассной работы по предмету, а также для классных руководителей в воспитательной деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию.

Давно известна истина, что получение вузовского диплома - не финиш, а старт. На каком бы этапе жизненного и профессионального пути не находился учитель, он никогда не может считать свое образование завершенным, а свою профессиональную концепцию окончательно сформированной. Сегодня каждый педагог сам определяет наиболее важные аспекты совершенствования своего мастерства. Этот аспект и раскрывает данная статья. Статья составлена на основании собственного опыта самообразования