Организация внеурочной деятельности в группе казачьей направленности

Раздел: Проверка2

Конспект урока письма и развития речи в 8 классе Унылая пора! Очей очарованье! Цели и задачи урока: Обучающая : - формирование умения строить речь в определённой композиционной форме; - подготовить учащихся к написанию сочинения на тему «Волшебные краски осени». Развивающая : - обогащать лексический запас учащихся новыми словами; - развивать связную речь, логическое мышление; - формировать коммуникативные умения; - совершенствовать у школьников умение сравнивать, обобщать, делать выводы, работать в группах. Воспитательная: - способствовать воспитанию индивидуальных творческих способностей учащихся; - способствовать созданию ситуации успеха для каждого ученика; - познакомить учащихся с репродукциями картин русских художников. Речевое развитие: - формирование умения анализировать, устанавливать причинно – следственные связи; - развивать умение аргументировать и доказывать своё мнение.

Раздел: Проверка2

Актуальность проекта заключается в ознакомлении учащихся с родным краем, глубоким пониманием особенностей его истории, культуры и их взаимосвязь с историей культуры страны, мира на конкретных материальных предметах, в приобщении к исследованию родного края в разных формах.Целью этого проекта является создание школьного краеведческого музея – центра нравственно-патриотического воспитания обучающихся, своеобразного духовного центра единения всех поколений жителей села, культурно-просветительского центра поселения. Задачами проекта являются: 1.Создание условий для формирования гражданского самосознания, осознания уникальности и самобытности нашего края. 2.Содействие в нравственном и гражданско-патриотическом воспитании обучающихся путем вовлечения их в краеведческую деятельность 3.Использование средств музейной педагогики в воспитании творческой личности. 4.Развитие самостоятельной активной познавательной деятельности учащихся. 5.Укрепление межпоколенческих связей внутри семей. Пробуждения интереса обучающихся к истории своей собственной семьи, вовлечение родителей в совместную с детьми краеведческую деятельность. 6.Расширение связей школы с общественностью поселения, администрацией района, районной библиотекой и РДК. 7. Вовлечение учащихся в научно-исследовательскую работу, представляя её результаты на конкурсах разного уровня.

Раздел: Проверка2

Статья. Обмен педагогическим опытом по теме: "Дифференцированный подход к системе оценки физической подготовленности учащихся."